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Nueva Institución Universitaria abre sus puertas al servicio de los casanareños

 

 

Con
más de 30 años de experiencia en el país, llega a Casanare la Fundación Universitaria del Área Andina, entidad que tiene por objetivo
acompañar a las personas que quieran iniciar su carrera profesional o avanzar
con un posgrado virtual.

 

A
través de su primer Centro de Servicio
Universitario – CSU en Yopal, la Fundación Universitaria del Área Andina,
espera brindar acompañamiento a los interesados en todo el proceso de admisión,
matrícula y formación durante el desarrollo del programa.

 

Este
lugar contará con un espacio dotado con computadores y acceso a internet para
que sea usado por los estudiantes que lo requieran.

 

Para
John Bejarano, director de Promoción y Admisiones de Areandina, los CSU se han
convertido en uno de los canales más efectivos para acercar la universidad a
los territorios en donde no tienen sedes; a través de espacios eficientes y
adecuados para el acompañamiento de los estudiantes en su proceso académico
“Queremos llevar educación de alta calidad a todos los rincones del país”
afirmó.

 

 En Casanare

 

La
institución, que ha diversificado su portafolio de educación universitaria,
también busca impactar la calidad y cobertura educativa con programas técnicos
que en la capital de Casanare llegan a 95 estudiantes; a los tecnológicos en
los que hay 1.291 estudiantes; de especialización con 121 estudiantes y de
maestría que cuenta con 37 inscritos en la actualidad.

 

La
educación virtual le gana terreno a la presencial

 

El
internet, que acercó al mundo y cambió la manera en la que las personas se
comunican y socializan, también transformó la educación. Cada vez son más los
estudiantes que prefieren la modalidad virtual incluso por encima del sistema
presencial.

 

De
acuerdo con el Ministerio de Educación, entre 2010 y 2015, en Colombia la
demanda de educación superior virtual creció 500%, pasando de 12.000
matriculados en esta modalidad a 65.000. La oferta de estos programas y los
puntos de conectividad descentralizados de las universidades, también se
multiplicaron para  soportar el modelo en
red.

 

 

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